适应现代职业教育发展需要,按gNtA兼备专业理论知识和技能操作实vMco能力的要求,完善职业院校(含技工院校)“双师型”教师评价标准,吸纳行业、企业作为评价参与nlWk体,重点评价其职业素养、专业1VVN学能力和生产一线实践经验WERj
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